Jeunes et Cultures

Donner la possibilité aux jeunes de s’affirmer comme leaders d’aujourd’hui et de demain en éveillant leurs sensibilités artistiques

Nos interventions dans ce programme.

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Des élèves européens, américains et congolais se soutiennent grâce aux technologies de l’information et de la communication

Comment les technologies de l’information et de la communication (TIC) peuvent favoriser l’échange entre les cultures? Pour ceux qui seraient tenté d’affirmer que ce n’est pas réalisable, en réponse AZUR Développement a une expérience à raconter.

Depuis deux ans, l’Association AZUR Développement collabore avec des élèves, leurs encadreurs, et des organisations basées aux Etats-Unis, en Angleterre et en Allemagne, pour soutenir les jeunes élèves du Congo. Il s’agit notamment des élèves des classes de 6eme et 5eme du lycée français de Los Angeles, des élèves, des élèves du Club Français de Ivydale School à Londres, du Club des Jeunes en Action pour Brazzaville de l’école Romain-Rolland-Gymnasium à Dresde, et de la famille Quinlan du Minnesota qui ont créé une organisation dénommée Apprends Moi International pour poursuivre leur mission.

NOUVEAU: projet de correspondence entre les jeunes du Congo, Etats-Unis, Allemagne et Londres

Nous avons commence à connecter les jeunes du Congo avec leurs pairs des Etats-Unis, Allemagne et Londres pour l’échange culturel. Si vous êtes intéressé, veuillez nous envoyer un courriel à  info@azurdev.org

Prochainement: Books for Africa et Apprends-Moi International donnent  20 000 livres aux jeunes du Congo

Nous sommes contents d’annoncer que 20 000 livres arriveront au port de Pointe-Noire au Congo avant la mi-janvier pour les jeunes et enfants du Congo. AZUR Developpement et ses partenaires locaux remercient Books for Africa et Apprends-Moi International pour cette donation. Ceci assistera beaucoup d’écoles dans les zones pauvres de Pointe-Noire et Nkayi pour renforcer ou mettre en place des petites bibliothèques pour leurs étudiants. Depuis les conflits armés au Congo de 1999 à 2001, de nombreuses bibliothèques ont été détruites.

Si voulez soutenir cette initiative, envoyez-nous un courriel à info@azurdev.org
Annonce: recherchons classes d’élèves à l’étranger pour échange de culture
Nous avons besoin cette année des classes d’élèves du primaire, du collège et du lycée pour organiser des échanges avec des classes de Brazzaville et Pointe-Noire à la prochaine rentrée scolaire.
Activités communes:

• faciliter la correspondance entre les élèves des deux classes
• faciliter l’étude des pays/cultures des pays des deux classes 
• échanger des ressources (livres, cartes postales, etc.)
• promouvoir le parrainage des enfants orphelins vulnérables

Conditions:

• trouver un volontaire pour disponible une fois par mois pour coordonner les échanges
• avoir l’autorisation de l’enseignant ou du responsable de la classe/école
• prendre en charge les coûts locaux des échanges (exemple : frais de poste pour le courrier, email, etc.).

Si vous êtes intéressé, envoyer votre demande à info@azurdev.org

Pour la première fois , je découvre le quotidien des africains

Mikel Valero est un jeune espagnol qui est venu passer une expérience de volontaire à Brazzaville, Congo avec les jeunes de l’Association AZUR Développement. Il nous fait ici le point de sa mission. Depuis longtemps, je voulais connaître l’Afrique. C’est la première fois que je quitte l’Europe et pour moi, ici, tout est une découverte. C’était en effet, la possibilité de connaître une autre culture, une autre forme de vie qui m’a poussé à venir au Congo. Le volontariat me permet de plus de passer une période de deux mois, en vivant le quotidien africain et de collaborer avec les différents projets de la société civile congolaise.

Apprendre la langue anglaise pour faire face aux défis de la mondialisation.

De juillet à septembre 2006, une volontaire internationale, Irene Sephton, de nationalité australienne, a séjourné au Congo pour enseigner la langue anglaise. Plus de 70 étudiants y inclus des travailleurs ont suivi avec intérêt la formation. 4 centres ont abrité les cours à savoir : le siège d’AZUR Développement, Le CERAP, l’Ecole Actuelle et le siège de l’Association Médecins d’Afrique.
La présence de Irene à AZUR l’a permis de gagner en notoriété mais aussi en ressources financière. Irene ayant des difficultés à s’exprimer correctement en français a bénéficié de l’assistance de Claude Jordan Ndzaba Boussou, enseignant l’anglais à AZUR Développement avant son arrivée.
L’expérience est à renouveler et des contacts ont été pris auprès d’autres volontaires internationaux.

Partenariat avec le Lycée Français de Los Angeles : mini bibliothèques dans les écoles primaires

Des livres de mathématique pour rehausser le niveau d’études des élèves de l’Ecole Espérance de Mpissa Brazzaville.

Le 07 juillet 2006 à l’occasion de la clôture de l’année scolaire 2005-2006, L’association AZUR Développement a fait une donation de 20 livres de maths du niveau CE1 à l’école privée l’Espérance. Ces livres sont le fruit d’un don résultant du partenariat entre AZUR Développement et le lycée français de Los Angeles. Un projet de correspondances entre les élèves du lycée français de Los Angeles et ceux de Notre Dame du Rosaire du Congo est en voie d’être exécuté .

Mini bibliothèque pour les élèves de l’école de l’Association pour la Jeunesse , le Développement et le Travail (AJDT).

AZUR Développement a fait un don des livres à l’AJDT pour ses élèves de niveau primaire. Notons que ces élèves sont des orphelins et enfants vulnérables pris en charge par cette association. Ces livres sont le fruit d’un don résultant du partenariat entre AZUR Développement et le lycée français de Los Angeles

Les articles parus sur ce projet d’échange culturel :
Les élèves de Los Angeles exposent sur l'esclavage
Les élèves de Los Angeles aussi solidaires que les stars !

Ce qu’a dit Céline Schneider, enseignante au Lycée Français de Los Angeles  sur ce partenariat :

« Ce projet a tout de suite été adopte avec enthousiasme par les élèves du Lycée. Ils avaient envie de mettre en pratique leurs connaissances théoriques. Cette action leur amène du concret, quand il regarde une carte de l'Afrique, il repère tout de suite le Congo. Votre pays est une base d'études pour nous, le cours s'appuie sur les réalités du Congo. Par les actions que vous entreprenez, les élèves ont une meilleure vision des enjeux du développement en Afrique aujourd'hui.

Et puis, ils sont heureux de pouvoir donner des livres et de savoir qu'au Congo ils ont des liens directs d'amitié avec vous et leurs camarades de l'école Notre Dame. En tant qu'enseignante, j'apprécie beaucoup les échanges que j'ai avec vous, ils enrichissent ma manière d'enseigner. »

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